最近遇到的事情，让我有一个很深的感触：孩子们的情商真的需要磨练。

        其实有时候想起来，有点伤感，在我们费尽心机的来体会学生的心理的时候，他们是否在意我们的付出了呢？或许你们真的还小吧，不在乎别人的情感，或许是现在家庭的影响，都是独生子女的你们，是否学会起码的对别人的尊重呢？

        开学初始的时候，找了A男生到办公室谈话，那是我的第一节课，他的一句喊叫影响到了我上课的情绪，也许我只是一个新的老师，面对临时的突发事件的处理能力还是有限的，所以我选择沉默之后，叫了他来到我的办公室。我让他重复上课的说的那句话，显然他知道自己不对了，就沉默了。对于这样子一样不会体谅别人，只顾自己图一时快乐的孩子，我应该怎么办。

        我问他：“为什么在我的课堂上喊？其他老师的课堂也这样子？”他说：“老师，因为我觉得你比较亲切，所以才会和你开玩笑的。”我说那么有“亲切感”的老师你都这么做了么？是不是没有人说你，你觉得就是对的？他说我只是开玩笑。

        如果是你在上课，有人用那样一句话说你你会如何？他沉默了。但是我知道他没有意识到自己的错误，他可能在想，以前开玩笑没关系，我只是开玩笑，有那么严重么？

       我让他站在办公室里面，反思着，同时也是我自己的反思，针对于学生应该保持怎么样的距离，这是我半学期以来一直都迷茫的问题，作为副班主任的我，因为时常的走动和学生关系的熟络成了自然，但是同时好像成了我的障碍，有些事情学生可能觉得我比较好商量了，我该如何来改变这样的现状呢？严格就一定行了么？